在毕业季和考试周即将到来之际，为加强班主任心理育人能力培训，生命科学学院以“读书会”形式，组织召开了期末班主任工作会议。

学院给班主任和相关人员下发了《我的二本学生》一书，学生工作负责人对书中部分内容进行了领读，就目前教师对学生心理状态的有关育人困惑，通过书中对“二本学生”奋斗和迷茫的群体性描述，进行本校学生的解构和聚焦。期望这本“高校教师的15年教学札记”，触动更多班主任以学生视角来观照检验工作，在“具体小事”上不断拉近与学生的距离，以师生关系的融合创造良好的学生工作氛围。

会议期间，学工办还对学校学生工作会议精神进行了传达及具体工作部署，以案例式分析复盘了学院近期因矛盾冲突、网络诈骗等特殊学生事件，提醒班主任在学生安全稳定工作中要有“时时放心不下的心态，事事见效有底的行动”，注意抓早抓小抓苗头。随后，毕业班班主任还单独进行了就业推进的深入探讨。

学院还将持续通过“读书分享会”“案例分享会”“优秀榜样分享会”等形式，加强辅导员、班主任和学生干部等学生工作队伍的交流和学习，不断提升队伍建设的能力和水平。