各部门、直属单位、下属学院，附属医院：
根据《研究生重点课程建设实施办法（暂行）》（湖师院发〔2016〕83号）和《关于开展2022年研究生优秀课程、教育教学改革和教学案例建设项目申报的通知》，经教师申报、学院推荐、研究生院审查、专家评审、学校教学委员会投票审议，确定《工程伦理》等5门课程为2022年校级研究生优秀课程建设项目，《‘U-G-I-S’协同背景下全日制教育硕士‘融合-浸润’培养模式的探索与实践》等6个项目为2022年校级研究生教育教学改革项目，《路在何方：高楼包围中的城中村小》等4个项目为2022年校级研究生教学案例建设项目。现予以公布。
相关学院要做好项目建设的指导和督促工作，各项目负责人应认真履行申报承诺，切实抓好项目建设。
附件：2022年校级研究生优秀课程、教育教学改革和教学案例项目名单
湖州师范学院
2022年6月7日
附件：
2022年校级研究生优秀课程、教育教学改革和
教学案例项目名单
序号 | 项目编号 | 项目名称 | 项目类别 | 主持人 | 学院/部门 | 立项情况 |
1 | YJGX22001 | 工程伦理 | 研究生优秀课程项目 | 徐云杰 | 工学院 | A类 |
2 | YJGX22002 | 城市绿地系统规划研究 | 研究生优秀课程项目 | 刘佳妮 | 艺术学院 | A类 |
3 | YJGX22003 | 现代水产动物医学 | 研究生优秀课程项目 | 宋大伟 | 生命科学学院 | A类 |
4 | YJGX22004 | 工程矩阵论 | 研究生优秀课程项目 | 夏卫锋 | 工学院 | B类 |
5 | YJGX22005 | 宫廷绣研究与制作 | 研究生优秀课程项目 | 何晓霞 | 艺术学院 | B类 |
6 | YJGX22006 | “U-G-I-S”协同背景下全日制教育硕士“融合-浸润”培养模式的探索与实践 | 研究生教育教学改革项目 | 任 强 | 教师教育学院 | A类 |
7 | YJGX22007 | “绿水青山就是金山银山”理念融入研究生思想政治理论课的路径探索 | 研究生教育教学改革项目 | 李秀娟 | 马克思主义学院 | A类 |
8 | YJGX22008 | 三创融合，协同育人—艺术设计研究生UGI培养模式的探索与实践 | 研究生教育教学改革项目 | 张艳洁 | 艺术学院 | A类 |
9 | YJGX22009 | 体裁教学法在研究生《学术英语写作》课程中的应用研究 | 研究生教育教学改革项目 | 游玉祥 | 外国语学院 | B类 |
10 | YJGX220010 | 面向乡村振兴战略需求的艺术专业硕士研究生培养模式探索与实践 | 研究生教育教学改革项目 | 沈亚倩 | 艺术学院 | B类 |
11 | YJGX220011 | 基于图形化仿真平台的地方性院校专硕《线性系统理论》课程教学改革研究 | 研究生教育教学改革项目 | 吴夏来 | 工学院 | B类 |
12 | YJGX220012 | 路在何方：高楼包围中的城中村小 | 研究生教学案例项目 | 王燕红 | 教师教育学院 | A类 |
13 | YJGX220013 | 一场令人疲惫而无奈的家庭矛盾——《家庭教育促进法》的势在必行 | 研究生教学案例项目 | 亢明铭 | 教师教育学院 | A类 |
14 | YJGX220014 | 肝衰竭行肝移植术及术后感染加重并发呼吸衰竭、肝脑病患者的护理案例 | 研究生教学案例项目 | 董海燕 | 医学院 护理学院 | A类 |
15 | YJGX220015 | 创意图形与水性材质表现 | 研究生教学案例项目 | 张新江 | 艺术学院 | A类 |
备注：A类为校级立项校级资助，B类中公共课相关申报项目为校级立项校级资助，其他项目为校级立项院级资助。
